https://www.wckp.lodz.pl/etykietowanie/teatr pl https://www.wckp.lodz.pl/content/oferta-teatru-powszechnego-dla-%C5%82%C3%B3dzkich-nauczycieli-i-uczni%C3%B3w <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p><img alt="" src="/sites/default/files/u2539/powszechny.jpg" style="width: 200px; height: 118px; float: left; margin: 2px;" />Chciałbym zaproponować Państwu uczestnictwo w projekcie, którego założenia oraz cele wpisują się zarówno w <strong>programy profilaktyczne</strong>, jak i <strong>programy wychowawcze szkół</strong>.</p><p style="text-align: justify;">Od kilku lat Teatr Powszechny w Łodzi realizuje <strong>cykl edukacyjny „Dziecko w sytuacji”</strong>. Jego przedmiotem są problemy młodych ludzi – przedstawione w spektaklach teatralnych, realizowane w warsztatach aktorskich i plastycznych, podejmowane w spotkaniach z psychologiem. „Dziecko w sytuacji” może być doskonałym punktem wyjścia do rozmów na temat pokonywania trudności życiowych, poszukiwania szczęścia, konsekwencji podejmowanych działań albo wykraczającym poza tradycyjną formułę sposobem podsumowania przeprowadzonych wcześniej  z nauczycielem rozmów czy warsztatów na dany temat.</p><p> </p><p>W realizację cyklu edukacyjnego zaangażowani są twórcy teatralni, ale również artyści plastycy, humaniści i historycy sztuki. Merytorycznie wspierają nas psychologowie<br />– dzięki współpracy z Łódzkim Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego.</p><p> </p><p>W ramach cyklu edukacyjnego można realizować następujące zagadnienia<br />wychowawczo – profilaktyczne:</p><ul><li><span style="line-height: 1.5;">rozwijanie umiejętności akceptacji samego siebie</span></li><li><span style="line-height: 1.5;">inspirowanie do samodzielnego wykonywania zadań i podejmowania decyzji</span></li><li><span style="line-height: 1.5;">wdrażanie do samooceny i samodyscypliny</span></li><li><span style="line-height: 1.5;">odkrywanie własnej odmienności, indywidualności</span></li><li><span style="line-height: 1.5;">odnajdywanie swojego miejsca w społeczności</span></li><li><span style="line-height: 1.5;">nabywanie umiejętności radzenia sobie z własnymi emocjami</span></li><li><span style="line-height: 1.5;">dostarczanie wiedzy na temat roli rodziny i znaczenia pozytywnych więzi </span><span style="line-height: 1.5;">między dzieckiem a rodziną</span></li><li><span style="line-height: 1.5;">budzenie i rozwijanie zainteresowań osobistych</span></li><li><span style="line-height: 1.5;">pogłębianie i poszerzanie horyzontów światopoglądowych</span></li><li><span style="line-height: 1.5;">kształtowanie umiejętności samodzielnego zdobywania wiedzy i informacji</span></li><li><span style="line-height: 1.5;">rozwijanie szacunku do tradycji i historii własnej rodziny i dbanie o jej korzenie</span></li><li><span style="line-height: 1.5;">rozumienie i poszanowanie dla niezależności i wolności innych ludzi</span></li><li><span style="line-height: 1.5;">inspirowanie do samodzielnego wykonywania zadań i podejmowania decyzji</span></li><li><span style="line-height: 1.5;">uwrażliwienie na zagrożenia dotyczące człowieka we współczesnym świecie</span></li><li><span style="line-height: 1.5;">tworzenie podstaw do aktywnego życia w społeczeństwie</span></li><li><span style="line-height: 1.5;">uczenie odpowiedzialności za własne słowa, czyny, wybory</span></li><li><span style="line-height: 1.5;">poznawanie sposobu wyrażania emocji poprzez działalność artystyczną i kulturalną</span></li><li><span style="line-height: 1.5;">dostarczanie wiedzy na temat roli grupy rówieśniczej w życiu człowieka</span></li><li><span style="line-height: 1.5;">kształtowanie sprawności fizycznej, rozwijanie predyspozycji sportowych</span></li><li><span style="line-height: 1.5;">wprowadzenie w podstawowe procesy komunikowania się</span></li><li><span style="line-height: 1.5;">dostarczanie wiedzy na temat praw i obowiązków człowieka, dziecka, ucznia</span></li><li><span style="line-height: 1.5;">wprowadzanie uczniów w świat wydarzeń społecznych (osierocenie, utrata bliskiej osoby)</span></li></ul><p> </p><p>Dołączam w formacie pdf mini przewodnik po cyklu „Dziecko w sytuacji”, zachęcając Państwa do kontaktu z nami w sezonie 2015/2016.</p><p>Z wyrazami szacunku</p><p>Koordynator d/s Marketingu i Sprzedaży</p><p>mgr Miłosz Słota</p> </div></div></div><div class="field field-name-field-tags field-type-taxonomy-term-reference field-label-above"><div class="field-label">Tags:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even" rel="dc:subject"><a href="/etykietowanie/teatr" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">teatr</a></div></div></div> Fri, 04 Sep 2015 12:41:06 +0000 adamc 1928 at https://www.wckp.lodz.pl https://www.wckp.lodz.pl/content/oferta-teatru-powszechnego-dla-%C5%82%C3%B3dzkich-nauczycieli-i-uczni%C3%B3w#comments